孩子为何自闭？自闭症的成因表现和治疗

    文章来源：上海乐天心理咨询中心

自闭症，这个词语相比很多人都已经熟悉，因为不断有电影电视或者书告诉人们还有这么一种病的存在，比如之前李连杰和文章的电影《海洋天堂》讲述的就是父亲照顾自闭症儿子的故事。很多人虽然对自闭症这个词语相当熟悉，但是对自闭症究竟是什么并不了解，我们在此对自闭症的成因表现和治疗做一简要介绍。

自闭症的成因并没有完全确认，目前认为遗传、围产期因素、感染和免疫系统异常、神经内分泌和神经递质异常和自闭发病有关。自闭症的临床表现主要为：社交障碍，孩子不能和父母建立依恋关系、对亲人淡漠、没有伙伴同伴关系、独自一人、不参加集体活动，不渴望别人的爱抚，对别人的关爱没有反应；言语障碍：掌握词汇少、很少用词语表达，比正常儿童较晚学会词汇，偶尔说话，但是和环境不符，别人无法理解，不主动发问，不主动交谈，偶尔伴有刻板语言；伴有机能障碍，但是在某个方面智能较高，比如视觉空间记忆以及机械记忆能力和操作能力；对玩具没有兴趣，对物体的个别部分感兴趣；行为刻板，每天吃同样的饭，走相同的路线，用相同的器具，稍有违反，就哭闹不止；不会使用非言语信息，用苦恼尖叫表达需要和不满；偶伴有自伤、伤人行为；走路姿势不正常，常常用脚尖走路或者小跑；感觉能力异常，可对疼痛感觉迟钝，但是对某些声音异常敏锐；不会微笑，害怕和别人目光对视；

自闭症多三岁前起病，男孩多见，多合并注意障碍多动、焦虑恐惧、睡眠障碍、癫痫发作等问题。

目前对自闭症的治疗心理治疗为主，对于合并严重精神或者心境障碍者给予小量药物治疗。心理治疗主要包括行为塑造，通过强化塑造孩子适应性的行为，对危害自己或者别人的行为给予矫正，比如咬人、抓挠等自伤或者伤人行为。认知疗法用于年长、智力损害不严重的患者，帮助他们认识自己和别人的差距，发展有效的社会技能。家庭治疗帮助患者家属了解疾病，教给家长特定的技巧以在平常生活中强化孩子的适应性行为。