家庭教育：如何平等的对待孩子？

家长要跟孩子平等，作家长的就是要跟孩子形成平等的关系，家长如果做了，孩子就感觉到了。他们就会对听我们的。

每次家长都要跟孩子讲平等，如果您是这么明确的话，那么您是一个非常开明的家长了！但还有一个问题，您的孩子同意您的原则吗？

每个家都有它的原则，家长认可的原则，如果孩子违反了这个原则，就是不允许的。那么每个家长在采取一种原则的时候，是不是认为这个原则是对孩子有益的？每个家长一定是这么想的，但是为什么教出来的孩子的千差万别？有些孩子甚至是很不好的，为什么会这样呢？

我们在贯彻一些原则的时候，这些原则的评判标准是什么？孩子清楚吗？如果孩子不清楚，那么您这种原则在执行的时候，他会觉得无所适从，一次两次以后，他就觉得不要听了，因为这个原则不是我说了算的，是您觉得我违背原则的时候我就违背了，因为没的好商量的！

家长认为好的原则，也许不一定真的对孩子的成长有好处.

当对方顺着您原则的时候，您会给他平等，当您发现他违犯您的原则的时候，您就不给对方平等了。触及到原则，您肯定是烦的，是发怒的，您只要发怒的时候，他就得不到平等了。

也就是说很多时候我们还是在拿着自己的意愿或情绪在去评判别人，看望父母孩子嫌买给爷爷奶奶的东西多，您觉得这是他不孝顺，触犯了作为家长的原则。实际上他也许不是，也许他只是说提这些东西太累了，或者说占地方太多了，只是这么一问，发表了自己的看法，就因此挨上一个耳光，你觉得这样的原则公平么？你觉得这样的平等关系对孩子公平么？

我们怎么能做到平等呢，是不是经常会出现这样的问题：我是很想跟对方平等，让他也能感受到平等，我们是可以商量的，但事实却恰恰相反，对方好像根本感觉不到。那么，为什么出现这种情况？因为有些时候，我们觉得需要平等的时候，我们就给对方平等了，我们不高兴的时候，对方就得不到平等了。这里的“不高兴”是什么意思？就是上面所说的触及了“我”的原则了，我就不能跟你平等了，很多家长都是这样的，所谓的平等也就是单方面的独裁。

我们每个人都觉得自己是平等地对一个人，但对方也许感受到的根本不是一个平等，而是一个压力，您在强迫他去做什么，尤其是不清楚一些原则的时候，就是说需要根据自己的情况去理解的时候，那么他觉得这个原则是根本就没有，他可能会感受到的就是您生气的时候，就不好了，您不生气的时候就没问题了，也就是对方会认为我们在根据我们的情绪变化这些原则，那么平等来自于什么地方？显然就没有了，没有了平等的时候，不信任就产生了，就是无法跟您敞开心扉，因为敞开会触及到家长的原则，我怎么知道敞开哪句话会触及到您的原则呢？所以，为了保险起见，我干脆什么都不说。其实您刚才提出来的这个原则很好，但是呢，每个人心里可能都有一些原则，这些原则是不可触碰的，谁触碰到它，谁就是不可原谅的，我就会给您一个惩罚，哪怕骂一句也是惩罚，那么孩子就会因为您的惩罚，不断地改变，不断地记住，不断地形成跟您的关系，那么最终呢是形成了现在我们跟孩子之间的关系

什么都是你说了算，还有平等么？

心理医生师告诉我们：孩子都是懂事的，当您这么尊重他的时候，他也会尊重您的。如果你制定自己的原则的时候平等的征求了他的意愿，他的原则得到了你的认可，那么你们相互之间平等的去尊重对方的原则，这才是与孩子平等。