如何让孩子变得快乐？

调查显示，5岁至6岁儿童行为问题检出率为37．3％。什么原因导致这么多的孩子出问题？出了问题该怎么办？希望下面这组报道能给读者以启示。

不少家长感叹：“我们小时候生活条件虽然差点，但快乐、轻松，不像现在的孩子压力这么大。”其实，家长们看到的只是孩子学业上的压力，并没有深层次地体会到他们的内心世界。心理专家提醒，孩子出现各种心理和行为问题，是环境因素综合影响的结果：

儿童心理问题不容忽视，孩子心理障碍事出有因,心理专家和社会学家分析，儿童心理障碍多由以下因素造成：

一、父母下岗给孩子带来压力。孩子怕人知道，惴惴不安、严重自卑。经济状况的突变，由生活波及到孩子心理，给孩子带来不稳定和不安全的情绪。

二、儿童每天花在电脑、电视上的时间越来越多。过度沉溺于恐怖片、武侠片、电脑游戏甚至色情片，可导致其注意力不集中、不切实际地妄想，还可导致一些明显的个性缺陷，如暴躁、嫉妒、任性和狭隘等。严重者可能产生幻觉，精神异常.

三、父母离异率增加也是导致孩子精神受到伤害的主要原因。

四、家长对儿童的期望值越来越高。不考虑孩子的个体差异、过高的期望值，往往使儿童身心负担过重，产生厌烦心理，对任何事物都失去兴趣。

如何让孩子快乐、健康地成长，有关专家给家长开出五剂“药方”。

第一剂：认真倾听孩子的心声。父母要想方设法了解孩子的心理压力、压力从何来，并帮助孩子加以克服。必要时，专门抽出时间与孩子面对面交谈，认真倾听、了解孩子真实的心理状况，有针对性地帮助他们解决问题。

第二剂：创造民主和谐的家庭氛围。民主和谐的氛围有助于孩子养成团结友爱、积极向上的良好品质；争吵不休的家庭氛围，会导致孩子性情暴躁、行为放纵、自私。父母应正确处理家庭成员的相互关系，以理服人，以情感人，使家庭成为孩子生活的乐园。

第三剂：培养孩子良好的道德品质。教育孩子遵守纪律，讲究礼貌，助人为乐，热爱集体。家长和教师要以身作则，严以律己。孩子才会很好地加以效仿。同时，培养他们养成良好的生活作息习惯，使孩子劳逸结合，保证身心健康。四种不良关系需警惕专家倡议“温暖理解”亲子氛围

第四剂：尊重孩子的兴趣爱好。鼓励孩子广泛发展兴趣爱好、多参加学校组织的课外活动。如果所学的东西都是自己喜欢的，孩子就不会觉得是负担、是压力了。

第五剂：树立孩子的自尊心。尊重孩子言行，帮助孩子树立自尊心、自信心，增加勇气、胆量和鉴别力，增强抗拒各种不良诱惑的能力。

四种不良亲子关系需要引起家长警惕。

一、溺爱型。完全以孩子为中心，凡事由父母亲代劳。其后果是，孩子长大后没有生活自理和应对挫折的能力。

专家建议：不要把孩子的一切都代劳了，应该培养他们自理、自立的行为和意识。

二、冷漠型。对孩子不闻不问，漠不关心，致使孩子逐渐远离对父母的情感依恋。

专家建议：孩子与父母形成依恋关系的关键期是1岁－3岁，因此应加强双方的语言沟通以及动作爱抚等，以增强相互的情感交流。

三、严厉型。不允许孩子犯错误，否则将予以严厉惩罚。

专家建议：过分严厉地惩罚孩子，会造成孩子心理恐惧，甚至心理畸变，会出现一些超乎寻常的行为表现。

四、过度干涉型。害怕孩子犯错，父母总依照自己的经验去约束孩子，导致孩子产生逆反心理。

专家建议：孩子也需要被尊重。家长不能光讲道理，而要鼓励孩子。

研究证实，儿童与父母早年形成的亲子关系，是其与他人建立人际关系的基础。如果儿童在幼年期不能与父母形成亲密的关系，其长大后很难与他人建立起融洽的关系，从而产生人格发展障碍和社会适应困难，成为抑郁症、恐怖症和强迫症等心理疾病的高危人群。

心理医生呼吁，父母应与孩子创造出朋友式氛围，建立起“温暖理解型”的亲子关系。