“为什么我的孩子越来越任性？” 丨可能是“秩序敏感期”到了！

有个妈妈找到我咨询她的孩子：“我儿子晓晓3岁多时，突然从某天开始出现一些奇怪行为，他在玩自己的数字小火车时，会执着地按0到9的顺序一个个排好。要是我给他换了位置，他就会重新按顺序排好。

每次出去玩完回家之后，他都会把自己的鞋放在鞋架上的固定位置，而且他还会告诉爸爸妈妈鞋子要放在固定的位置。有时候我随便放了鞋子，他就会重新摆弄一遍。在很多事上都是如此，就好像孩子有点儿强迫症一样。

有一次，我带着晓晓一起去同事家做客，他非要自己下楼梯，可是当时我同事的车已经在楼下等我们了。为了赶时间，我直接抱着儿子就往楼下走，谁知他在我身上一直扭个不停，非要自己下来走，哭闹不止。气得我在他的屁股上狠狠拍了两巴掌，这让晓晓反抗得更激烈了。

上车后，我把晓晓放下，他就独自气冲冲地坐在座位上哭起来，不肯让我抱。同事看晓晓这么伤心，就问他哪里不舒服。他哽咽地说：我……我要下车。

车门刚一打开，晓晓就直接跑到了楼上，自己又从楼梯走了一遍，当他的脚刚走到楼下最底层的时候，立刻破涕为笑！夏老师，您说我儿子是得了强迫症吗？”

“没有那么严重，他现在正处于秩序敏感期。”

那位妈妈瞪大了双眼。

儿童的秩序敏感期通常表现为三个阶段：

第一个阶段：因为秩序被破坏不满而哭闹，一旦秩序恢复就会平静下来；

第二个阶段：为了维护内在秩序而拒绝，向大人说“不”；

第三个阶段：为了坚守内在秩序而执拗，必须按秩序重来。

通常从2岁开始，随着儿童的自我意识的不断增强，自我意识与他人意识开始逐步分化，孩子常常会不听从父母的建议和指令，变得非常固执己见，有时候甚至出现反抗的现象，并在3-4岁时爆发，这就是孩子的“任性敏感期”。

其实案例中的晓晓正处在“任性敏感期”，事实上是“秩序敏感期”的第三个阶段。这个时期的孩子特别讲究秩序，无论做什么事情，他都会依据自己内心的秩序来完成，如果家长擅自替他做主，他就会吵闹不休，而且哭着要将事情再重新做一遍。

因为秩序的破坏会让他们缺乏安全感，秩序的混乱、情绪的混乱、心理的混乱会让孩子将所有的精力花在和无秩序环境的对抗上。

家长应该理解这个时期的孩子，站在孩子的角度理解孩子，对于孩子的合理要求应该尽量满足，一些无法满足的要求，应该跟孩子讲道理，让孩子明白其中的缘由。那么面对孩子的“任性敏感期”，家长该怎么做呢？

01. 防患于未然

这个时期的孩子任性通常没有什么规律，父母可以留意观察孩子在什么情况下易任性，这种情况临近的时候，家长可以向孩子提出相应的规矩。比如，孩子如果在和外公外婆在一起的时候比较任性，那么家长在带孩子到外公外婆家之前就要给孩子打好预防针。

02. 和孩子讲讲道理

如果孩子的无理要求得不到满足的时候，家长应该利用童话、故事等方式给孩子讲道理，避免孩子任性，不过要及时，不能等到孩子的这个错误都犯了很久才想起给孩子讲道理，那么孩子是不能联想到究竟自己犯了什么错。

03. 激将法帮孩子摆脱任性

孩子都比较好胜，喜欢听好听的话、被人戴高帽子，家长如果顺向夸奖孩子的某个长处，为孩子的“转变”找个台阶下，或者用激将法激孩子几句，这样即可帮助孩子摆脱任性的情绪。

04. 帮助孩子转移注意力

孩子经常任性地做一些家长认为不该做的事，不管家长怎么阻拦他都必须做下去。如果这个时候刚好有另外一件吸引他的事情，那么他就会忘记自己手头要做的事情，也就不再那么任性了，这是因为孩子的注意力被转移了。

孩子任性是很容易转移的，家长可以在孩子任性时，利用当时的情境特点，设法将孩子的注意力转移至可以吸引孩子特别的、新颖的事物上。这种方法用在孩子任性初期非常灵验。

05. 对孩子进行冷处理

孩子任性耍脾气的时候，家长可以不去理睬孩子，等到孩子自己闹够了，自然就不会继续生气了。

06. 自我强化

孩子如果用不吃饭来要挟家长，那么家长不妨让孩子饿一次肚子，等到孩子体会到饿肚子的滋味之后，自然也就会牢牢记住这次教训，不再那么任性了。

写在最后：

在与孩子长期相处的过程中，家长会发现每个孩子从上幼儿园开始，就知道自己的位置，比如座位，书包的位置，衣服的位置，鞋子的位置等。知道自己什么时间该做什么，而且专注于自己的发展。

其实家长大可不必过于担心，这是孩子发展的任性敏感期，对于他后期的发展大有益处。而成长是一个循序渐进的过程，家长要了解并包容孩子成长过程中的每一个阶段，帮助他管理好自己的情绪，引导他健康成长。

作者：乐天心理咨询师 暮夏

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