“爸爸，你的爱太可怕” | 控制型家长：如何放手让孩子自由生长？

有一次，我到日本游玩，路上看到一对父子在吵架，孩子大约10左右的样子。看孩子很激动，父亲很气愤，最后孩子噼里啪啦说了一长串，然后擦着眼泪跑走了，留下父亲还愣在原地。

当时我们正在等车，随口就问了懂日文的朋友，他解释说，他孩子不想要去报一个数学培训班，父亲坚持让他去，并且认定他如果没有上补习班的话，一定会考不上高中，考不上大学，最后找不到好的工作的！那个孩子说：那是你的偏执，你以为你这样做就是爱我吗？其实是因为你怕我给你丢脸！我根本不知道你的爱是什么样子的？！

你的爱是什么模样？

这让我也陷入了思考：孩子在我们爱的羽翼下，得失到底几何？

时至今日，我也有了一个孩子，回想起刚才的那一幕，常常会叩问自己：你是如何爱她的，她接收后会内心富足，充满力量吗？

最近看的电视剧《小欢喜》，童文杰的孩子上高三了，面对高三还不专心学习的儿子，童文杰是黔驴技穷了。似乎对孩子的爱都如浮云一般不值一提，可是，孩子啊，他终究在他成长的道路上跌跌撞撞，故作坚强。只是我们对准应试的枪口，有时候会搞错方向，面向了孩子。这时候，家长与孩子的剑弩拔张，就不言而喻了。

父亲方圆对成绩没有绝对的坚持，虽然会担忧，但是骨子对儿子还是很看好的，凡事都希望以平和的态度去解决，对待儿子方一凡也是贯彻了放养政策，只要不出格，就随便他去。唯有方一凡不小心让林磊儿吃了安眠药那一次，方圆发了一通火。

童文洁性子急躁，遇到事就是一通啰嗦，偶尔也会出手打孩子。不过都没有动真格。

孩子在这样的家庭中，自我的展现空间其实是很大的。而且剧中，我们很明显可以看出方一凡的情商很高，“巧舌如簧”“花言巧语”。他帮初来乍到不习惯的林磊儿熟悉环境，安慰没考好的乔英子，对之前有过矛盾的季杨杨在事情说开后也能成为朋友。真自我如泉水般喷涌而出。能量爆棚、无拘无束的模样！这些都得益于家的家庭的（隐形）支持，对孩子没那么多苛刻的条件，就算考了最后一名，方圆和童文洁也没有真的逼迫孩子，而是晓之以理，动之以情，并没有真的一板一眼盯着孩子做作业。

因为父母亲的关系稳定，所以方一凡也不用去分担他们之间无法调节的矛盾，增加内耗。剧中的英子，林磊儿和季杨杨都是在亲子关系的疏离中，增加了更多的烦忧，进而不能完全去拓展全然的那个自己。任何较劲都是一种内耗。一个家庭的能量是恒量的，而且权重不同，家长的权重要比孩子的大得多。家长如果过早过多地要走了家庭中凝聚在一起的能量，那么因此造成的缺憾，有些是终身不可补救的。更何谈爱？

我们每个人在成长的过程中，都渴望能够尽情地做自己，有毅力和勇气去完善自己。剧中方一凡喜欢摄影，并且想要艺考，这就是属于他的选择。追在后面的父母，眼神中的不满和焦虑都是需要自己化解的，孩子的路，不管直不直，这时候都已经为时过晚了。值得庆幸的是，方一凡的性格足够有弹性，因为有供养自己内心的那些喜好，因为有一对恩爱父母作为后盾，因为那一颗柔软容易产生同理的心。所以未来的未来，即使再不济，至少没有丢失自己！而这就是爱本来的模样！

最后引用剧中的一句话：孩子的人生是他们自己的，我们不能代替他们，该他们走的弯路一条都不会少，该他们撞的南墙挨个都要撞，爱不是控制，而是适当的“放手”。

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作者 | 曹远萍

编辑 | 侯欣宇

策划 | 吴乐东 

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