影响青少年成才的十大心理障碍

影响青少年成才的十大心理障碍

1 理想型

沉浸在理想王国里，眼高手低，不愿脚踏实地，从小事做起，干平凡的工作。这山望着那山高，一件事没有做完，又想到第二件事，没有一件事能做好，做事情事事想参与，事事做不好，不切实际。

2 自卑型

自以为事事不如人，受到冷遇更受不了，总觉自是局外人，事事不参与，没有主动，只有被动，郁郁寡欢，自暴自弃，拒绝结交朋友，回避竞争、竞赛，对挫折或者疾病难以承受。

3 闭锁型

有些青年意识到自己的思想情感与别人不同，又不易为别人所理解，因而他们倾向于把自我体验封闭在内心，不愿他人表白。

4 失意型

失意是当人的期望不能实现，某种需要得不到满足感到沮丧的心理体验。它使有些人会产生不正常的自我评价和期望，将导致个人社会适应的失调。

5 嫉妒型

看到别人优秀，自己就十分的难过，自己不去努力，也不想让别人成功。这不但有碍于别人，而且害己，对成长是极为有害的

6 惟分型

考试流于重本本、条文的弊端，牢牢地打下“分数第一”的心理基础。在这种惟分心理的支配下，只为“分”而奋力拼搏。不注重全面发展，高分低能，不会社交，走向社会很难有所作为。

7 怯懦型

这种心理的人过于谨慎，小心翼翼，常多虑，犹豫不决，稍有挫折就退缩，不想有所作为。有这种心理的人一般都气质脆弱，无所创新。

8 情绪型

青少年情绪的变化带有两极性，既容易动情、喜悦、激动和振奋。同时，也容易悲观、消沉、忧愁和苦闷。对于青少年的这种正常心理活动，重要的是在行为过程中加以正确引导，以减少不良影响。

9 习惯性

习惯的形成，一是自身养成的，二是传统影响的。由于长期以来形成的节奏缓慢，求稳怕乱，安于现状的保守的心理习惯，于是，就出现了这种妨碍人才成长的不良习惯。

10 抱怨型

喜欢抱怨，一遇到不顺心的事就抱怨，而不是积极去解决问题，感叹“怀才不遇”，满腹牢骚，对生活失去兴趣，对美好的东西失去追求。这种厌倦心理磨损人的志气，是成才的致命伤。