心理医生划分常见心理问题的判别标准

完美的标准
这一标准认为：正常心理即心理上完美无缺的理想状态，如心理医生马斯洛等提出创造性人格的10项标准：
有充分的适应能力。
充分了解自己，并能对自己的能力作恰当的估计。
生活目标能切合实际。
与现实环境保持接触。
能保持人格的完整和谐。
有从经验中学习的能力。
能保持良好的人际关系。
适度的情绪发泄与控制。
在不违背集体意志的前提下，有限度地发挥个性。在不违背社会规范的情况下，适当满足个人的基本霈要。

国内外学者提出类似的标准很多,其特点是对正常心理的完美的描述，这种标准的主要意义在于对正常心理的全面、完整的理解，并作为达到心埋上完全健康的努力目标。问题是很少有人自始至终保持这一完美状态，而巨也不能认为正处于变异状态的人都是不正常的。
统计学标准
这一标准认为，一种心理活动如果是同等条件下为大多数人所具有，则逛正常的，作为其基础的个性也被认为足正常的;若一种心理活动背离了大多数人的一般模式，即社会常模，这种心理就是异常的。统计学标准试图提供心押活动的数量资料^具有较好的客观性、可比性和操作性。心理测验就是建立在这种标准的基础之匕的但这种标准也有局限性，例如，统计学标准基于对人的心理的定馇差异的假设基础上,而许多心理学与其说是量的变化，不如说是质的变化,因而很难用这种标准来衡量。再者，偏离常模有两种情况，一种是髙于--般水平，一种是低于一般水平，我们不能一概认为智商高于一般水平的人是异常或心理疾病―统计学标准容易使人产生一种错觉：普通即正常，一个人的心理活动越是普通，越是正常。
社会适应标准
社会适应标准是根据个体行为是否符合社会常模的情况，如在人际交往中是否遵循社会伦理道德准则、社会公德和顺应社会规范，与社会环境保持一致，以及当出现违背上述准则或规范的言行时，是否能做出为公众所理解和认可的解释等，以此判断心理是否异常。这是社会群体通常采用的判断标准。大致包括以下四个内容：①生活自理能力；②人际交往能力;③学习、工作与操持家务、维持家庭生活的能力；④遵守道德法律、工作单位和风俗的规范和规则的能力。社会适应标准能在较大范围内评价心理是否正常，因而为许多心理学家所推崇。但是，该标准受时间、地域、习俗、文化等影响而差异很大，难以进行跨地区文化的比较，且社会规范在不同地区和不同时代都不尽相同，这一标准不能一成不变。此外,这种标准带冇较大的主观性，对那些与自己的想法和行为方式不同的人。
医学标准
这种标准又称为“临床标准”、“症状”和“病因学标准”，是按照心理医生临床诊断的思路进行判断的。它立足于病人的主观体验、客观症状和医学检査，将心理障碍当作躯体疾病看待,以是否存在症状和病因为判断心理异常的标准。也就是通过比较和分析确认存在异常的心理现象或行为’同时,经躯体检查找到相应的生物学改变，从而确定是否有心理障碍。这一标准可表述为：一个人是否存在导致自身内在心理伤害的消极情绪与心理活动？是否有对自身或他人产生直接危害的行为或行为倾向性?是否存在与异常心理有关的生物学证据？此标准追求简便和客观，在心理学临床中很实用。可是该标准对那些由社会心理因素起主导作用而产生的心理障碍，如神经症、人格障碍等的判别就显得勉为其难。此外，至今也只有1/10左右的精神疾病有较明确的病因，还有很大一部分心理障碍无法用该标准做出正确判断。
综上所述，几乎没有一种能单独使用衡量所有异常的标准,在心理医生鉴别心理活动是否异常时，总是综合运用、全面衡量的。

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