文章来源:上海乐天心理咨询中心 占海燕
很多的时候,不是让孩子承担所犯错误的结果,孩子就能长记性的下次就不犯了。我们可以给到孩子选择的机会,比如:孩子喜欢借爸爸工具箱里的家用工具,但总是忘记还回来,总是把工具弄丢,这一点让爸爸很是苦恼。假如孩子又一次的借了爸爸的工具没有归还,可以提供给孩子以选择,告诉孩子:你要么借我的工具及时的归还,要么以后再也不能借。你自己决定。给到孩子选择的机会以提醒,如果孩子下一次借了还是忘记归还,那么,采取行动,把你的工具箱上锁,当孩子要借的时候,告诉他:没错。我希望我的工具放在哪里我还能在那里找到。
让孩子建立规则感是3-6岁阶段孩子重要的发展目标。这一规则感的形成是在家庭教育的点点滴滴中积累起来的。很多的孩子长大成人之后,责任感,规则感缺乏,心中是抱有一个信念,反正我犯了事会有父母替我承担,进而做除了很多伤害自己身心及危机社会的事情。
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