孩子培优的背后

文章来源：上海乐天心理咨询中心 作者：占海燕

市场上越来越多的培优班出现，很多的孩子在父母的陪同下参加各种形式的培优班已经很平常了。甚至有些全职妈妈把自己的所有精力都放在孩子身上，每天带着孩子奔波在各个培优班之间，孩子们也有些盲目甚至被迫着学习着各种技术、才能，小小的年纪承受着学习上很大的压力。 这种现象我们现在已经屡见不鲜了。

在这种现象产生的背后，我们来分析一下父母以及孩子，这种周瑜打黄盖的心理机制。

从心理学的角度来说，父母对孩子的这种高期望、高要求是转移自己内心焦虑的表现。父母自己担心自己会被社会淘汰，而将这种心理压力转移到自己最亲近的人—子女的身上，是一种替代强化的表现。然而，孰不知这种转移过来的压力对于子女来说是被动的压力，会导致孩子出现很多的心理问题。

心理学家曾奇峰发现，心理咨询临床上，经常出现老师的孩子不学习，医生的孩子总生病的情况。很多都是孩子对父母焦虑转移的被动反攻，从潜意识里不想要让父母的内心焦虑转移到自己的身上，当自己做出了对父母来说失望的事情时，比如说，没有考到好的成绩，一方面内疚的同时，另一方面也有一种得逞的快感。青少年的心理问题很大部分都和父母、家庭关系有关。要想孩子改变，父母需要一起改变，整个家庭需要进行家庭治疗，家庭和谐正常了，孩子身上的问题便会迎刃而解。