4.5公里的咨询

           文章来源：上海乐天心理咨询中心    作者：姜艳萍 

        男孩喜欢音乐，但知道这条路将会走得不太靠谱；喜欢哲思善辨，所以觉得律师也不错；老师这个职业也觉得满有趣，但这三个方向有些风马牛不相及，于是生出些纠结来。问我这些职业是怎样的，他比较适合哪一个。

        男孩属于有音乐天份的那种，小时候就很喜欢用上海话念绕口令，自编自导，现在叫RAP，父母早年并不接受，现在认为音乐应该是他学习生活中的重要调味料，而不是主食，这点他也同意。律师是个很体面的职业，博思善辨，收入丰厚，是个主流行业；但律师也是个投入量很多的职业，尤其是信息量，你的时间分配更多的由你的当事人决定，你的个人时间、家庭时间会明显减少。老师则不同，不论是哪个阶段，教学大纲要求教授的知识量基本是固定的，也就是说带几年，那些知识基本可以背下来了，终身需要学习提高的是教学方法——让学生轻松愉悦的学习，这也是老师的魅力所在。

        对这些职业的理解都是在讨论甚至辩论中进行，最终得出以上结论。在对职业的认识大致清晰后，男孩的选择也清晰了。无论他做任何工作，音乐是个会伴随他一生的事情，因此音乐不参与取舍；但因为不愿放弃太多陪伴家人的时间，喜欢辨论但不愿过于功利，所以男孩将律师排于次选位；老师这个职业可以让他有稳定的时间陪伴家人，在课堂上诙谐智慧的授课方式成全了他的爱好，满足他“将爱好发展成为能力”，老师便成了他的首选职业。

        在讨论中，对于每个职业中光鲜的部分，男孩并不十分关注，这部分没人不喜欢，相比之下他更关注其中让人兴奋的点，比如课堂上诙谐智慧的讲课，他非常喜爱此类表演；男孩最关注这些职业中需要付出的部分，或者说缺点，问的很详细，他要清楚自己在为光鲜买单时需要支付哪些，如果不愿支付那就不下单。男孩思路很清晰，真正影响我们选择的不是A和B分别有多好，而是他们中不好的部分，那部分你是否能够忍受，你的方向更多由你不能忍受的事情决定

        与男孩的交谈发生在4.5公里的长跑中。

        我想重点说明一点，男孩正准备上高一。我很高兴一个准高中生在考虑这个问题，考虑如何将自己爱好发展成为能力，讨论过程中他希望了解每种职业将给于他怎样的生活，他在摸索自己想要什么样的生活，他在给自己做人生规划，虽然还是非常模糊的概念阶段，但他有足够的时间考虑。高中三年，他可能还会有新的爱好，新的职业想法，这都很好。最重要的一点——他在高中阶段就在为自己做人生规划，这意味着高考时他将非常清楚自己要学什么，要做什么。他可以边玩音乐边学，边走边看风景，可能走得慢但很丰满，因为有大规划有方向，他会很少发生大的偏差和迷茫。