麻省理工学院是美国培养高级科技人才和管理人才、从事科学与技术教育与研究的一所私立大学。该学院的数学教授蓝勃,在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目,希望他那些杰出的学生能解开答案,可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工却在下课打扫时,发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。蓝勃教授在找不到真正的解题人之后,又下了另一道更难的题目,要找出这个数学天才。
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《欢乐颂3》讲述了叶蓁蓁、方芷衡、朱喆、何悯鸿、余初晖五位不同境遇下成长的女性来到欢乐颂小区22楼,在欢笑与磕绊中收获真挚动人的邻里姐妹情,携手突破生活困境的故事。
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共情又名同理心,在心理咨询过程中,咨询师通过与来访者共情,建立良好的心理治疗关系,从而达到预期的咨询效果。而在生活中,具有同理心的人也更容易建立友好的人际关系。共情是感受他人情绪的能力。它是一种感受能力,褒义词叫敏感细腻,贬义词名小心眼,这是大众语言。用科学客观的话来说是一个人的感觉阈限很低,因而能够感受到一个场景中更多的非言语信息。我们通常来说女性是感性动物,男性是理性动物,因此在共
共情不是什么
共情不是思维过程。如果你试图思考另一个人的感受是什么,你就让自己偏离了共情,偏离了与这个人的联结,进入了你的思维的独立世界。婴儿知道其他人的感受是什么,并且能对此做出反应。如果父母感觉难过,他们的孩子会知道并做出反应,即使父母努力使自己不去伤心哭泣、喊叫或表现他们的压力。在这些时刻,许多婴儿会哭叫,或通过情绪来做出反应。而对于那些没有哭的婴儿而言,如果你仔细观察,你会看到他们很紧张,变得谨慎小心、非常机警。
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科胡特对“共情”的理论发展,就我自己的理解,在《人格成长:从神入的共振,到恰到好处的挫折》中,进行了阐释,在此文中就不赘述了,简单罗列如下:
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