只要对心理学有些了解的人都知道艾森克的大名。艾森克是20世纪最具影响力的思想家之一，他将毕生的大部分精力都用于研究如何量化人性中的某些特质，而最让他闻名遐迩的是他在人性分析方面的贡献。他的人格问卷调查表至今还是现代心理学中应用最广泛的。
        在西方，古老的占星学深入人心。当年艾森克和深受尊崇的英国占星学家杰夫梅奥曾经联手展开过一项著名的调查。他们在梅奥的客户和占星学院的学生中，要求2000多人提供出生日期并填写艾森克人格问卷，结果发现，占星学说和艾森克的第一个纬度中“外向”定义所要呈现的人们在生活中的活力，以及第二纬度衡量情绪的“神经质”的定义都完全吻合。
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很多人想把握机会、但要做一件事情时，往往给自己找了很多理由让自己一直处于矛盾
之中！不断浪费时间，虚度时光。如：

1、我没有口才——错：没有人天生就很会说话，台上的演讲大师也不是一下子就能出口成
章，那是他们背后演练了无数次的结果！
你骂人的时候很擅长、抱怨的时候也很擅长、但这种口才是没有价值的口才，看别人争论的时候、自己满嘴评头论足、却不知反省自己，倘若你付出努力练习，你今天是否还说自己没口才？

2、我没有钱——错：
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　　注意转移困难是指难以主动地、迅速地根据新的任务把心理活动从对一个事物的指向转为对另一个事物的指向的注意失调。
　　注意转移困难通常发生在对自己毫无兴趣的事物或活动上。例如不爱学习又有注意转移困难心理的学生，在上课铃声响后，其思想任然漫游在课间休息所从事的活动之中，难以把心理活动主动地、迅速地转向课堂学教学，以致影响听课，对讲课内容不知所云，这种状态常常会持续好几分钟甚至十几分钟，而且每逢上课情景必会表现出来。心理正常的学生尽管由于贪玩、好动等原因也会出现这种情况，但持续时间最多一二分钟，也不会每逢上课都必定如此。又如放学后做家庭作业，有注意转移困难的学生，人虽然坐在桌前，但心理活动就是转移不到家庭作业上来，一会儿玩弄铅笔，一会儿叠叠纸张，一会儿又东张西望，甚至干脆离座而去，半天才又无可奈何地坐回桌前，最后敷衍了事做完家庭作业。
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